Adreça:
Avd. Castiero, nº 17, local 19
Vielha (Val D'Aran)
25530 (Lleida)
Telèfon: +34 638 81 40 02
E-mail: info@centremiram.com
Dislexia y alteraciones de lectoescritura.
TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad).
Disgrafía, discalculia, etc.
Procesos cognitivos: percepción, memoria, atención, psicomotricidad, lenguaje.
Retraso Global del Desarrollo
TEA (Trastornos del Espectro Autista)
Trastornos Emocionales
Trastornos de Conducta
Trastorno Intelectual del Desarrollo
Trastornos de la Comunicación
La evaluación psicopedagógica que realizamos evalúa las posibles dificultades de aprendizaje, aspectos psicológicos, procesos cognitivos, habilidades sociales, estados emocionales y conductuales, y aspectos relacionados con el lenguaje y la comunicación.
Con esta evaluación pretendemos conocer qué aspectos hemos de tener en cuenta y elaboramos un programa de intervención individualizado para atender las diferentes dificultades que presenta el niño.
Desde nuestro centro os acompañamos en todo el proceso educativo, ofreciéndoos apoyo y asesoramiento a las familias con técnicas respetuosas y personalizadas.
Consideramos fundamental no sólo trabajar con el niño, sino también con el entorno familiar y escolar.
Ante las dificultades del rendimiento académico de los niños ofrecemos las siguientes estrategias:
Planificar y organizar: agenda, horario de estudio, apuntes, control del tiempo, etc.
Potenciar conductas apropiadas en casa y en el colegio.
Aprender técnicas y métodos de estudio.
Fomentar motivación, seguridad y autonomía ante las tareas académicas.
Dificultades en la adquisición del lenguaje.
Dislalias
Retraso Simple del Lenguaje
Somos Miriam y María dos amigas y profesionales de la psicología y la educación con el objetivo de ofrecer una atención individualizada a los niños y adolescentes, y a sus familias.
Evaluamos e intervenimos a todos aquellos niños y adolescentes que presentan dificultades de aprendizaje, necesidades educativas especiales, problemas emocionales y conductuales, trastornos en el desarrollo y bajo rendimiento académico. Pretendemos formar personas autónomas y felices favoreciendo los aspectos cognitivos, psicomotores, sociales y afectivos.